Experiencias en centros

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¿Demostración de que 1 = 2?

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Esta "demostración" es ya un clásico de las matemáticas. Evidentemente, todos sabemos que 1 no es igual a 2, pero... ¿dónde está el fallo en el procedimiento siguiente, que parece demostrar una falsedad? Si alguien encuentra una explicación, puede escribirla en los comentarios. ¡Ánimo! Cuentan que el presidente americano Abraham Lincoln propuso esta adivinanza: Si llamáramos pata al rabo de un perro... ¿cuántas patas tendría el perro?  Luego, él mismo dio la respuesta con estas palabras: "Cuatro. El llamar pata al rabo no significa que lo sea".
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Jeroglíficos

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Este post no trata sobre la escritura jeroglífica, inventada por los egipcios 3000 años a. de C. Os presento una colección de más de 1000 jeroglíficos de gran dificultad, sacados de la web de Ángel Montes (Universidad de la Laguna). Este ejercicio es una excelente forma de trabajar el pensamiento lateral, por lo que puede ser un material valioso para trabajar con nuestros alumnos; y especialmente para el alumnado con AACCII. Pincha aquí para acceder a los jeroglíficos. Y pincha aquí si te das por vencido, para ver las soluciones.
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Inteligencia y talento (recopilación de recursos)

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Las compañeras del EOE especializado en AACCII de Almería (Mª Virginia Bellido y Mª José Martínez) han realizado esta recopilación de recursos para la atención al alumnado con AACCII. Excelente trabajo que ponen a disposición de la comunidad educativa, para mejorar la respuesta educativa a este alumnado. ¡Gracias, compañeras, por vuestro trabajo y generosidad!
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