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Mostrando entradas de 2014
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Infográfico del profesor Javier Tourón sobre la personalización del aprendizaje Personaliza mi aprendizaje ¡por favor! Hace unos días   Raúl Santiago   y yo nos pusimos a traducir este infográfico que ahora incluyo y que fue originalmente realizado por Mia MacMeekin, tal como puede verse al pie del mismo. Lo hemos adaptado y lo reproducimos aquí con su amable autorización. Es tan claro y es tan expresivo que no precisa comentario. Quizá esta exclamación que podría dirigirte cualquier alumno, pero en particular esos que ya sabes que aprenden más, con más profundidad, más rápido, con más interés y motivación, etc., sí esos que son más capaces y que no puedes seguir ignorando:   ¡Personaliza mi aprendizaje, por favor! Además, ¿sabes qué?, si te tomas en serio este tema acabarás mejorando la atención a las necesidades educativas de cada uno de tus estudiantes. ¡No me parece poco estímulo! Aquí te dejo el infográfico para que lo estudies y si le dedicáis unas cuantas
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7 EJERCICIOS PARA ESTIMULAR LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES   ¿Hacia dónde nos lleva la teoría de las inteligencias múltiples? ¿Cómo cambia nuestra forma de trabajar en clase, o la manera en que entendemos que los estudiantes aprenden? Según Gardner, todos los seres humanos tenemos todas las Inteligencias, pero no hay dos personas con los mismos perfiles de inteligencia, ni siquiera los gemelos tienen el mismo patrón. Por lo tanto, si cada uno tenemos un perfil de inteligencia distinto y tenemos más desarrolladas unas inteligencias que otras, aprendemos de maneras distintas y tendremos unas habilidades concretas. Así, los métodos que utilizamos deberían tener en cuentas dos aspectos:  Debemos personalizar los aprendizajes: La escuela debe permitir que cada uno aprenda de la mejora manera y demuestre su aprendizaje de la manera con la que se exprese mejor.  Debemos pluralizar los aprendizajes:   La escuela tiene que diversificar la manera en que enseña para que todos l

Medidas de enriquecimiento curricular

Este documento , elaborado por mi compañera Elisa María Jiménez Pascual (profesora especialista en la atención educativa del alumnado con altas capacidades intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de Málaga) ofrece una completa guía para atender al alumnado con n.e.a.e. por altas capacidades intelectuales. En él encontraréis una magnífica exposición sobre las medidas educativas que se pueden adoptar, ilustradas con ejemplificaciones y referencias de documentos y materiales.

Proyéctate

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La metodología por proyectos es una de las más adecuadas para trabajar en nuestras aulas. Además de elevar la motivación del alumnado, favorecen un aprendizaje activo y por descubrimiento; estas ya son razones más que suficientes para tomar en consideración esta forma de trabajo. Pero además, y esto es especialmente relevante para el alumnado con altas capacidades intelectuales, suelen contemplar el aprendizaje multi e interdisciplinar, dotando de mayor significatividad y coherencia a los contenidos curriculares.  Proyéctate es una página web cuyo objetivo fundamental es crear una red entre el profesorado que ha adoptado esta metodología de trabajo, incorporándola a sus aulas. Podemos ver un considerable número de proyectos que se desarrollan en diferentes centros y en todos los niveles educativos. Además es un espacio colaborativo y de intercambio de experiencias que sin duda será muy enriquecedor para todo aquel que trabaje o quiera iniciarse en el trabajo por proyectos.

Centre for Innovation in Mathematics Teaching

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El Centro para la Innovación en la Enseñanza de las Matemáticas (CIMT), de la Universidad de Plymouth (Reino Unido) se dedica a la investigación en este campo del saber y ofrece, además de cursos de formación para el profesorado de matemáticas (algunos gratuitos), un apartado bastante amplio de recursos para primaria y secundaria. Todo ello en el idioma de Shakespeare, por lo que puede ser una web útil para los centros bilingües: por ejemplo, las actividades para el alumnado se pueden utilizar para trabajar el idioma, además de las matemáticas. Una excelente forma de conectar esas dos áreas, ¿no os parece? En español tenemos disponibles los materiales para primaria (niveles 1 a 4). En este enlace .

Educational Technology and Mobile Learning

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Esta página (en inglés) ofrece una buena recopilación de recursos tecnológicos (para ordenadores y dispositivos móviles), dirigidos a entornos educativos. Está administrada por un equipo de profesionales de la enseñanza de Canadá. Puede ser una buena herramienta para apoyar nuestra labor educativa y hacer nuestras clases mucho más motivadoras y enriquecidas.

Brain Games (National Geographic)

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La revista National Geographic tiene una página web muy interesante, que incluye imágenes espectaculares, vídeos, artículos,...  Brain Games es una sección dedicada a la mente humana, que nos acerca de una forma muy atractiva a las curiosidades de nuestro cerebro, presentando experiencias increíbles y espectaculares. Recoge los vídeos que se emiten en su canal de televisión, además de otros contenidos; merece especial atención el apartado "Interactúa", que nos presenta una serie de actividades que nos sorprenderán. No dejes de visitarla de vez en cuando.

Items liberados de las pruebas de evaluación

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En la página del INEE (Instituto Nacional de Evaluación Educativa), dependiente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, además de otras informaciones de interés, podéis acceder a los items liberados de las pruebas PISA y TIMSS. Este material puede ser de utilidad para el profesorado, a la hora de plantear actividades a su alumnado similares a las que van a tener que realizar cuando pasen por dichas pruebas.  También podéis matricularos en el curso MOOC (abierto, online y gratuito), denominado "Preguntas PISA y TIMSS: referencia para evaluaciones nacionales y la práctica en el aula", que ofrecen para analizar dichas pruebas. Este curso no da derecho a certificación oficial. Solo se entrega un emblema digital como forma de reconocimiento del aprendizaje desarrollado en las actividades del curso. La estimación de carga horaria es orientativa, no se certifican "horas de formación".

Certamen "Tú eres la Llave"

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Este certamen , convocado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y Europeana ,  pretende animar a los estudiantes de Enseñanza Secundaria a familiarizarse con los fondos de Europeana e Hispana mediante la elaboración de trabajos por proyectos y en colaboración. La convocatoria va dirigida a alumnado  de los dos últimos cursos de enseñanza obligatoria y similares, en grupos de cuatro o cinco estudiantes guiados por un profesor. El trabajo consistirá en la elaboración de una crónica periodística digital relaciona con alguno de los temas siguientes: Un autor de la Generación del 98 La Primera Guerra Mundial Santiago Ramón y Cajal El autogiro Antoni Gaudí El diseño en la Belle Epoque En este enlace tenéis las bases del certamen.

Suma de los números del 1 al 100

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Moisés, en respuesta al post del 19 de septiembre (¿Demostración de que 1 = 2?), planteó este otro reto: ¿Cual es la suma de todos los números del 1 al 100? La solución parece complicada, pero hay una manera (al menos) de resolverlo fácilmente. En los comentarios del post del 19 de septiembre os he dejado una pista...

Proyecto Azul

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Proyecto Azul es una página web dedicada a los chicos y chicas con inquietudes científicas. Aloja una gran cantidad de información, actividades, vídeos,... De fácil navegación a través de las diferentes secciones: actividades, animales, destacados, experimentos, la Tierra, videos y Yo soy. Sin duda un excelente espacio para "alimentar" las mentes curiosas.

Altas Capacidades (IES Saavedra Fajardo)

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El IES Saavedra Fajardo (Comunidad de Murcia) fue nombrado Centro de Referencia para alumnado con altas capacidades intelectuales durante el curso 2007/08. El trabajo que vienen desarrollando desde entonces con este alumnado está disponible en el blog " Altas Capacidades. IES Saavedra Fajardo ". Excelente página para aquellos centros que quieran desarrollar su propio proyecto para atender al alumnado con altas capacidades intelectuales y busquen ideas.

¿Demostración de que 1 = 2?

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Esta "demostración" es ya un clásico de las matemáticas. Evidentemente, todos sabemos que 1 no es igual a 2, pero... ¿dónde está el fallo en el procedimiento siguiente, que parece demostrar una falsedad? Si alguien encuentra una explicación, puede escribirla en los comentarios. ¡Ánimo! Cuentan que el presidente americano Abraham Lincoln propuso esta adivinanza: Si llamáramos pata al rabo de un perro... ¿cuántas patas tendría el perro?  Luego, él mismo dio la respuesta con estas palabras: "Cuatro. El llamar pata al rabo no significa que lo sea".

II Jornadas Nacionales y I Regionales sobre Altas Capacidades: Educación y Familia

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Durante los días 2, 3 y 4 de octubre de 2014 se van a celebrar estas jornadas en la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología, de la Universidad de Málaga.  El programa incluye conferencias a cargo de personalidades de reconocido prestigio a nivel nacional e internacional. También contempla el reconocimiento de créditos de formación para estudiantes universitarios a cargo de la UMA (Universidad de Málaga). Y se complementa con dos cursos de formación on-line : uno a cargo de la Fundación Avanza (dirigido a familias, profesionales y docentes, incluido en el programa de certificación "Centro impulsor de la Excelencia"); y otro impartido por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía, dedicado específicamente para el profesorado (a través del Aula Virtual de Formación del Profesorado de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía).  La inscripción tiene un coste de 30 euros (sólo jornadas), que se

Programa nacional para la educación complementaria de alumnos y alumnas "Rutas Científicas, Artísticas y Literarias".

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El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha convocado ayudas para un máximo de 80 grupos de alumnado de centros educativos sostenidos con fondos públicos. Van dirigidas a alumnos y alumnas de 5º y 6º de primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Ciclos de Grado Medio de Formación Profesional y Ciclos de Grado Medio de Enseñanzas Artísticas. Tal como se indica en el texto de la convocatoria, "una manera de hacer que el aprendizaje sea más atractivo y de fomentar el interés de los alumnos de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Ciclos de Grado Medio de Formación Profesional y Ciclos de Grado Medio de Enseñanzas Artísticas, por la ciencia, la literatura y las artes, es introducirles en estas disciplinas a partir de entornos reales que combinen los aspectos formativos y experimentales, a la vez que se fomenta la convivencia con estudiantes de otras Comunidades Autónomas" . El plazo de solicitud finaliza el 18 de

Recursos INTEF

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El  INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, dependiente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte), ofrece al profesorado de los niveles no universitarios un completo repositorio de recursos multimedia para todas las áreas del currículo. Podéis realizar la búsqueda por niveles educativos o por áreas de conocimiento. 

SaberCurioso

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Otra web ideal para la gente que no puede evitar ser curiosa. Para abrir boca os recomiendo picar sobre la categoría matemáticas y leer la entrada "Misteriosa desaparición". Seguro que os da qué pensar un buen rato. Si seguís explorando la web podréis conocer muchas otras curiosidades relacionadas con diferentes temáticas.

Ojo Curioso

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Excelente página para mentes inquietas. Puedes navegar a través de la pestaña " Secciones ", que ofrece infinidad de temáticas en orden alfabético. Es una manera muy divertida de aprender y alimentar tu curiosidad.

Ayudas para alumnado con n.e.a.e. (curso 2014/15)

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Ya está abierto el plazo (hasta el 30 de septiembre 2014) para solicitar las ayudas convocadas por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, dirigidas a alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.  Una de las modalidades de esta convocatoria está destinada a  programas complementarios para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo asociada a altas capacidades. Se pueden solicitar a través de la sede electrónica del Ministerio. En caso de que el solicitante no disponga de firma electrónica, deberá imprimir el impreso y presentarlo, junto al resto de documentación, en el centro docente en el que vaya a seguir sus estudios durante el curso 2014/15.

Canales de YouTube con experimentos

Aquí os dejo algunos canales de YouTube en los que encontraréis experimentos sencillos para realizar en casa; y otros más complicados, para hacerlos con la ayuda de un adulto. ¡Seguro que pasaréis un buen rato, a la vez que aprendéis sobre ciencia! Los experimentos se van mostrando uno tras otro, pero si pincháis sobre el botón YouTube del menú (situado en la parte inferior de la ventana) accederéis a la página y se mostrará el listado completo para que podáis seleccionarlos a vuestro gusto. Tened en cuenta que cuando los experimentos requieran la utilización de materiales peligrosos deberéis realizarlos siempre junto a algún adulto. ExpCaserosKids : un buen número de experimentos fáciles de realizar. Dinkits : un poco más avanzados que los anteriores. ExperimentosCaseros :   experimentos de diferentes grados de dificultad.   LlegaExperimentos :  una gran variedad de experimentos. Algunos de ellos requieren la colaboración de un adulto, porque util

Gilbert Legrand

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Gilbert Legrand es un artista francés dotado de una creatividad sorprendente. Os recomiendo que visitéis su web para disfrutar de su obra. A partir de objetos cotidianos, es capaz de fabricar auténticas obras de arte. Seguro que podéis sacar bastantes ideas para trabajar con el alumnado. ¡Sólo es cuestión de echarle imaginación!

Curiosikid

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Curiosikid es una página web que tiene como objetivo acercar a los chicos y chicas al mundo de la ciencia de una manera divertida. Incluye 150 experimentos sencillos agrupados en ocho bloques. Se pueden descargar en formato pdf, permitiendo de esta manera imprimirlos y tenerlos a mano para realizarnos en nuestras clases (o en casa).

La vida en el Universo (Conferencia sobre Astrobiología)

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El próximo martes, día 10 de junio, a las 20h 30, tendrá lugar en el Salón de Actos de la Diputación de Córdoba, una conferencia que lleva por título "La vida en el Universo". Será impartida por el Dr. Francisco Javier Martín Torres (Director del Grupo de Ciencias Planetarias y Habitabilidad , del CSIC ) y D. Juan Francisco Buenestado Castro (Responsable de la Unidad de Divulgación Científica del Grupo de Ciencias Planetarias y Habitabilidad).  El Grupo de Ciencias Planetarias y Habitabilidad tiene su sede en el Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra (centro mixto CSIC-URG) y desarrolla el proyecto "Las atmósferas planetarias desde una perspectiva astrobiológica y Explotación de REMS/MSL", enmarcado en el Plan Nacional del Espacio. REMS es una estación meteorológica de diseño español, que forma parte de la instrumentación del vehículo Curiosity, actualmente operando en la superficie de Marte. La astrobiología es una disciplina científica de la rama de

Concurso SuperTmatik

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Valeriano Rosales, del consejo de redacción de la revista digital Educan2.0 , me hace llegar esta experiencia, que se está llevando a cabo en el IES Sierra de Aras, de Lucena.  SuperTmatik es un juego de cartas de cálculo mental en el que pueden participar de 2 a 4 jugadores. Se juega con una baraja de 54 cartas, que contienen 10 operaciones matemáticas cada una, con diferentes niveles de dificultad (sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y operaciones combinadas). Se trata de resolver las operaciones en el menor tiempo posible, consiguiendo quien lo logra una letra de la palabra SUPERT o una estrella, que funciona como letra comodín. Gana la partida el que consigue formar la palabra en primer lugar.  La empresa portuguesa EUDACTICA , diseñadora del juego, organiza desde el año 2005 un Campeonato Internacional SuperTmatik de Cálculo Mental , dirigido a alumnado desde 1º de primaria hasta 4º de ESO. Los centros que quieran participar deben inscribirse en la web del campeona

LIMASAT: Una agencia estatal en un instituto cordobés.

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En el blog " Escuelas en Red ", del diario EL PAÍS, han publicado una entrada para difundir la experiencia llevada a cabo por José María Muñoz Vidal, profesor de Tecnología, actualmente en el IES Antonio Gala, de Palma del Río.  José María inició su proyecto hace ya varios cursos dentro del programa Profundiza , continuándolo con el Andalucía Profundiza . Durante este curso escolar, ha estado desarrollando con su alumnado el Proyecto Limasat IV, como continuación de los tres anteriores. Es una experiencia muy interesante, que consiste en la construcción y lanzamiento de un globo sonda a la estratosfera, su posterior rescate y el análisis de la información recogida.  Desde este espacio queremos enviar nuestra felicitación a José María y su grupo de alumnos y alumnas, por esta magnífica y original manera de abordar el área de Tecnología. Esperamos que su proyecto haya tenido un final feliz, ¡sin duda todo el esfuerzo e ilusión invertidos lo merecen!

Programa de inmersión en lengua inglesa

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El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte acaba de convocar, mediante Resolución de 25 de abril de 2014 (BOJA 121, de 19 de mayo) ayudas destinadas a alumnado de sexto curso de Educación Primaria y segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria, para el desarrollo de un Programa de "Inmersión Lingüística" durante el otoño de 2014. Podrán participar alumnos de centros sostenidos con fondos públicos. Los grupos estarán formados por un número de 20 a 25 alumnos e irán acompañados por dos profesores de sus respectivos centros. El programa se distribuye en siete turnos de una semana de duración cada uno, comenzando el primero de ellos el día 28 de septiembre y terminando el último turno el día 15 de noviembre. Los gastos de transporte entre los centros educativos y los centros de inmersión no están incluidos en las ayudas. Las solicitudes se cumplimentarán mediante formulario accesible por internet a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación,
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FERIA DE LAS CIENCIAS DE SEVILLA 2014 El pasado día 16 de mayo, asistimos a XII Edición de la  Feria de las Ciencias de Sevilla 2014 que se desarrolló en el Palacio de Congresos y Exposiciones de Sevilla (FIBES) Desde Córdoba presentamos dos proyectos en el stand  del programa de profundización de conocimientos  "Andalucía Profundiza" Las experiencias que presentamos se correspondían una con la etapa de Educación Primaria y otra con la etapa de Educación Secundaria Obligatoria. El CEIP Caballeros de Santiago  de Córdoba, a través de su profesora Teresa Núñez expuso el proyecto "Y tú ¿qué te cuentas?.  Proyecto que se ha desarrollado durante el presente curso académico inmerso dentro del programa "Andalucía Profundiza". El IES "Ipagro" de Aguilar de la Frontera, a través de su profesor Carlos Vázquez y el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria participante, expusieron su proyecto "Investigando en la cosmética"

Altas capacidades y aprendizaje cooperativo

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Excelente documento , publicado por la Fundación PRYCONSA y la Fundación SM , en el que se ofrece una completa guía para la utilización del aprendizaje cooperativo en las aulas. Esta metodología está sustentada por numeros estudios que han demostrado su efectividad para mejorar el aprendizaje en los centros educativos.  Al utilizarla, se benefician todos los alumnos, independientemente de sus capacidades y singularidades, aunque este documento va enfocado hacia el alumnado con altas capacidades intelectuales. Lo mejor es que nos presenta de manera detallada el procedimiento a seguir para ponerla en práctica en nuestras aulas.

LAS TICs EN EL ÁMBITO ESCOLAR

Aquí os dejamos el enlace de un manual sobre las Tecnología de la Información y la Comunicación en el ámbito escolar pues en la actualidad, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) constituyen una posibilidad fundamental de acceso a la información y la comunicación, tanto para el profesorado como para los alumnos. De modo, que las TICs son medios o recursos que pueden propiciar los procesos de enseñanza- aprendizaje y el desarrollo de las personas. Además el tipo de aprendizaje dependerá del sentido y supuestos epistemológicos en que se base el modelo de enseñanza. http://yoprofesor.ecuadorsap.org/las-tecnologias-de-informacion-y-comunicacion-en-el-ambito-escolar-descarga-gratuita/

ESA Kids

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La agencia espacial europea (ESA) tiene una página para niños, llamada ESA for Kids , que ofrece información muy interesante sobre nuestro planeta, el sistema solar, el universo,... Ideal para acercarse a este apasionante campo del saber. Podemos conocer cómo es la vida en una estación espacial, observar el lanzamiento de satélites artificiales, los efectos del cambio climático, desastres naturales, avances tecnológicos de la carrera espacial,... Todo ello en varios idiomas, incluido el nuestro.

Campus Científicos de Verano

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El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha publicado la Resolución de 19 de marzo de 2014, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan ayudas para participar en el programa «Campus Científicos de Verano» para alumnos de enseñanza secundaria y bachillerato durante el año 2014 . Esta convocatoria va dirigida a alumnado que esté cursando cuarto de Educación Secundaria Obligatoria o primer curso de Bachillerato de la especialidad de Ciencias y Tecnología. Este programa tiene un doble objetivo:  potenciar las capacidades del alumnado que demuestra unas especiales habilidades en el ámbito científico-tecnológico en el momento de acceder al nivel de Bachillerato y orientarles sobre su futuro profesional;  y estimularles en un momento en que deben decantarse hacia uno u otro ámbito en sus estudios. Las solicitudes de participación de los alumnos se deberán cumplimentar mediante el formulario accesible por vía telemática

QUÉ ES LA CREATIVIDAD

LA CREATIVIDAD             La creatividad en un sentido amplio, puede definirse como la capacidad para generar algo nuevo (original e inesperado) y apropiado (útil, adaptativo) en una amplia variedad de áreas o dominios específicos: literario, artístico, musical….. (Sternberg y Lubart, 1991, 1995, 1996) La creatividad es la capacidad para engendrar algo nuevo, ya sea un producto, una técnica, un modo de enfocar la realidad….. La creatividad impulsa a salirse de los cauces trillados, a romper las convenciones, las ideas estereotipadas, los modelos generalizados de pensar y actuar. Es una actitud ante la vida, involucra cualidades no sólo intelectuales, sino también emocionales y sociales. Es pensar de otro modo, ser capaz de resolver problemas, es querer saber y generar muchas alternativas a cualquier problema.             Para ser valorado como creativo un producto requiere de dos características básicas: ser valioso (es el grupo social quien piensa y juzga que es útil); y s

Vídeo sobre alumnado con altas capacidades intelectuales

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Aquí os dejamos un vídeo que nos acerca más a la realidad del alumnado que presenta altas capacidades intelectuales.

Talento y Educación

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Interesante blog , de Javier Tourón, Catedrático de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, profesor en el Departamento de Educación de la Universidad de Navarra, Doctor en Ciencias de la Educación y Ciencias Biológicas. A través de la sección "Etiquetas", en la columna derecha, podéis realizar una búsqueda rápida. Sin duda una de las máximas autoridades en el campo de la alta capacidad intelectual. También podéis encontrar materiales de utilidad para el profesorado y las familias, como por ejemplo: CUESTIONARIOS SOBRE ACTITUDES HACIA LA ESCUELA Y LAS MATERIAS CUESTIONARIOS SOBRE ACTITUDES HACIA LAS MATERIAS 2 CUESTIONARIO SOBRE ESTILOS DE APRENDIZAJE

Olimpiada Matemática Thales

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En la web de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática THALES, además de otros recursos e informaciones, encontraréis los ejercicios de las últimas Olimpiadas Matemáticas para 2º ESO. Tenéis que pinchar sobre la pestaña Olimpiada Matemática y, en la nueva ventana (columna derecha), bajo el título "Ediciones anteriores", encontraréis el histórico de actividades. También podéis acceder pinchando sobre la imagen.

Cortos para orientar

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Claudio Castilla, orientador del IES Ramón Arcas Meca, de Lorca (Murcia) ha hecho una magnífica recopilación de vídeos de YouTube, que pueden venir genial para trabajar los valores con el alumnado. Un excelente material para sensibilizar, motivar, ... de una manera muy amena y directa. Aquí tenéis una muestra de este excelente material: También os recomiendo visitar el Blog "OrientaGuía", del mismo autor.

Manual del científico

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Excelente blog dedicado al apasionante mundo de la experimentación científica. Incluye multitud de experimentos, muy bien explicados e ilustrados con vídeos. Un excelente recurso para trabajar el área de conocimiento del medio de una manera divertida. ¡Enhorabuena a José Carlos Sánchez -el profe-  y a los chicos y chicas por el magnífico trabajo que están desarrollando!

CienciaNet

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Una manera muy divertida de adentrarse en el apasionante mundo de la ciencia (anécdotas, curiosidades, experimentos, chistes, exámenes,...).  Pulsa sobre la imagen y podrás acceder a la página.

El Salero: revista digital para estudiantes curiosos 2.0

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En esta revista digital , de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, podéis encontrar curiosidades relacionados con diferentes áreas del saber (ciencia y naturaleza, arte y literatura, geografía, historia, ocio y deporte). Los materiales se pueden descargar para trabajarlos en el aula sin necesidad de conexión a internet.

Google Science Fair 2014

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Ya se ha convocado la cuarta edición del Concurso Google Science Fair , bajo el título: "Es tu oportunidad para cambiar el mundo". Es el mayor concurso de ciencias en internet y está organizado conjuntamente por Google, la Virgin Galactic, National Geographic, Scientific American y LEGO Education. Pueden participar alumnos y alumnas de edades comprendidas entre los 13 y los 18 años. Para más información, pincha en la siguiente imagen.

El asesinato del profesor de matemáticas

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Las "mates", con frecuencia son una de las asignaturas más odiadas por el alumnado. Este libro , escrito por Jordi Sierra i Fabra, publicado por la editorial Anaya, nos introduce en el apasionante mundo de las matemáticas. Muy recomendable su lectura para los chicos y chicas adolescentes, pues encontrarán una forma divertida de acercarse a esta asignatura.

Materiales y recursos para el alumnado con altas capacidades (Educación Infantil y Primaria)

La Consejería de Educación y Ciencia de la Comunidad de Castilla-La Mancha ha publicado este documento , que ofrece una excelente recopilación de recursos para el alumnado con altas capacidades intelectuales. Incluye referencia de recursos para profesionales de la orientación, profesorado y familias; y también numerosos enlaces a materiales en la web, que abarcan la mayoría de áreas del currículo. recursosaltascapacidadescastilla.pdf by Manuel Dorado Pérez